Książki naukowe (36)
Krzysztof Korzeniowski
Polska Akademia Nauk
Instytut Psychologii
Warszawa 2010
Gdybym został zapytany o to, jaka jest główna cecha monografii Krzysztofa Korzeniowskiego, to powiedziałbym, że jest to książka ciekawa. […] Miałem też okazję, by podziwiać jej Autora za erudycję. Krzysztof Korzeniowski nie ogranicza się bowiem w swoich analizach do perspektywy psychologicznej, sięga też po źródła socjologiczne, filozoficzne, historyczne, antropologiczne i politologiczne.
Tym, co często mnie ostatnio drażni podczas lektury prac psychologicznych, jest awersja naszej dyscypliny do własnej historii. Często cytowane są wyłącznie prace najnowsze, publikowane w ostatniej dekadzie. Istotą nauki jest zaś jej kumulatywność. Monografii Korzeniowskiego nie można postawić tego zarzutu. Autor doskonale integruje wiedzę „klasyczną” z najnowszymi odkryciami i teoriami. Pokazuje zatem właśnie kumulatywność nauki.
Dariusz Doliński
Towarzystwo Naukowe KUL,
Wyższa Szkoła Biznesu - National-Louis University w Nowym Sączu
Lublin 2010
Artykuły zamieszczone w niniejszym tomie są zróżnicowane – zarówno w deklaracjach jawnych, jak i ukrytych – i rozpościerają się od aprobaty neopozytywistycznych reguł uprawiania nauki aż do akceptacji koncepcji personologicznych, które – przynajmniej w sferze teorii, bo praktyka metod wywodzących się z tego nurtu bardzo się zobiektywizował – pozostawiają badaczowi sporą swobodę w budowaniu teorii, o to w szerokim zakresie.
Wydawnictwo Uniwersytetu Warszawskiego
Warszawa 2010
Kolejna publikacja Elżbiety Zakrzewskiej-Manterys związana z tematyką upośledzenia umysłowego. Przez te wszystkie lata problematyka upośledzenia umysłowego stanowiła jeden z głównych obszarów zainteresowań badawczych autorki.
W prezentowanej książce, autorka nazywa rzeczy po imieniu, ma odwagę pisać wprost, o upośledzeniu umysłowym, co stanowi niebywałą siłę tego tekstu i sprawia, że jest on prawdziwy i wiarygodny.
Wydawnictwo Uniwersyetetu Wrocławskiego
Wrocław 2010
Tematem publikacji jest rozwój psychiczny człowieka, ze szczególnym uwzględnieniem rozwoju w dorosłości. W przyjętej przez autora koncepcji wyodrębniono cztery warstwy psychiki (witalności, adaptacji, upodmiotowienia i uduchowienia). Przyjęto, iż rozwój psychiczny człowieka przebiega w czterech okresach życia, nazwanych dzieciństwem, młodością, dojrzałością i starością.
Wydawnictwo Smak Słowa
Sopot 2010
Czy ludzie myślą o śmierci? Czy zwykły człowiek boi się jej? Dlaczego niektórzy decydują się na samobójstwo? Czym jest teoria opanowania trwogi?
Wydawnictwo Naukowe PWN
Warszawa 2010
W książce zostały połączone elementy psychologii i teorii organizacji. Autorzy skupili się na kwestiach związanych z zarządzaniem zasobami ludzkimi, takich jak: wielokulturowość w organizacji, kariera i rozwój zawodowy, motywowanie, zaangażowanie i emocje w pracy, wizerunek i reputacja przedsiębiorstwa. Psychologiczne ujęcie pomaga w zrozumieniu mechanizmów zachodzących wewnątrz organizacji i przyczynić się do bardziej efektywnego jej funkcjonowania.
Wydawnictwo Naukowe PWN
Warszawa 2011
„Psychologia człowieka dorosłego” to nowoczesny podręcznik, poświęcony zagadnieniom psychologii rozwojowej dorosłych. Prezentuje całościowe ujęcie tematyki dotyczącej zmian w funkcjonowaniu człowieka w okresie dorosłości, zawiera treści objęte minimum programowym studiów magisterskich z psychologii w zakresie psychologii ogólnej i rozwojowej z elementami psychologii osobowości.
Wydawnictwo Naukowe PWN
Warszawa 2010
Badania jakościowe, chociaż od lat pełnią ważną rolę w podejmowaniu decyzji marketingowych, prowadzone i wykorzystywane są dosyć intuicyjnie. Autorka przekonuje, że w świetle dokonań współczesnej psychologii należy zrewidować tradycyjne spojrzenie na konsumenta.
Oficyna Wydawnicza Impuls
Kraków 2010
Książka „Psychologia twórczości plastycznej” jest pierwszą pozycją naukową z tego zakresu w Polsce.
Omega Stage Systems
Kraków 2011
Książka przeznaczona jest dla logopedów, psychologów, terapeutów, lekarzy, pedagogów i rodzin dzieci z zaburzeniami komunikacji językowej. Autorka przedstawia nie tylko współczesne poglądy dotyczące spektrum autyzmu, ale przede wszystkim opisuje przebieg terapii neurobiologicznej, z której korzystać mogą wszystkie dzieci z zakłóceniami rozwoju poznawczego i językowego.
Wydawnictwo Naukowe PWN
Warszawa 2010
Książka stanowi pierwszą na rynku polskim szeroką analizę zagadnienia obrony psychologicznej w kontekście prawidłowego rozwoju człowieka. Weryfikowane jest w niej założenie o istnieniu integralnych pozytywnych powiązań pomiędzy prawidłowym rozwojem podmiotu i jego reakcjami na zagrożenia.
Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne
Gdańsk 2010
Wymiary sprawczości i wspólnotowości pojawiają się na każdym poziomie spostrzegania świata społecznego - czy to interpretacji pojedynczych aktów zachowania, spostrzegania ludzi i siebie, czy postaw interpersonalnych (lubienie i szacunek), czy wszelakich grup i kategorii społecznych, poczynając od kobiet i mężczyzn, a kończąc na biednych i bogatych.
Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne
Gdańsk 2011
Psychologia poznania jest stosunkowo młodą dyscypliną naukową, która wciąż się rozwija. W niniejszym podręczniku Czytelnik znajdzie rzetelne omówienie wszystkich związanych z nią zagadnień. W kolejnych rozdziałach opisane zostały poszczególne procesy poznawcze: spostrzeganie, uwaga, pamięć (również pamięć autobiograficzna), wyobraźnia, pojęcia oraz myślenie i rozwiązywanie problemów. Ostatni rozdział traktuje o relacjach pomiędzy emocjami a poznaniem.
Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne
Gdańsk 2010
Książka w zwięzły sposób prezentuje rozwijający się intensywnie na świecie, a w Polsce jeszcze stosunkowo mało znany nurt badawczy i terapeutyczny, będący współczesną wersją behawioryzmu. Analiza zachowania zajmuje się badaniem wpływu, jaki na zachowanie wywierają różnorodne czynniki środowiskowe.
Difin SA
Warszawa 2010
Książka poświęcona jest specjalnym trudnościom w nauce czytania i pisania oraz sposobom ich pokonywania. Jej zawartość bazuje na pracach uczestników Podyplomowego Studium Terapii Zaburzeń Czytania i Pisania działającego na Uniwersytecie Gdańskim. Oprócz rozważań teoretycznych można w niej znaleźć przykłady nowoczesnych metod terapii dysleksji.
Difin SA
Warszawa 2010
Książka poświęcona jest omówieniu takich uzależnień behawioralnych jak: pracoholizm, internetoholizm, jedzenioholizm, zakupoholizm i patologiczny hazard. W kolejnych rozdziałach dokonano charakterystyki zjawiska, wskazano na mechanizmy rozwoju uzależnienia, przedstawiono skutki nadmiernego angażowania się w czynności o charakterze kompulsywnym, a przede wszystkim omówiono czynniki sprzyjające ich rozwojowi.
Difin SA
Warszawa 2010
Celem omawianych w publikacji badań jest zweryfikowanie na gruncie polskim światowych informacji na temat zespołu uzależnienia od Internetu, jak i poszukiwanie nowych zależności tłumaczących mechanizm powstania, objawy, przebieg oraz rokowania terapeutyczne odnośnie tego uzależnienia.
Difin SA
Warszawa 2010
Książka prezentuje ważną, zarówno pod względem merytorycznym, jak i społecznym, problematykę dotyczącą sytuacji konfliktowych w różnych środowiskach wychowawczych. Czytelnik ma możliwość zapoznania się z działaniami podejmowanymi przez dzieci i młodzież w celu radzenia sobie w sytuacjach konfliktowych w środowisku rodzinnym, szkolnym i rówieśniczym oraz warunkujących je czynnikach.
Difin SA
Warszawa 2010
Książka porusza tematykę ryzyka na ziemi i w powietrzu, ryzykowania, stresu wywołanyego przez ryzykowanie i błędów, które czasami skutkują katastrofą lub wypadkiem lotniczym i czynnika ludzkiego, który jest ich najczęstszą przyczyną.
Difin SA
Warszawa 2010
W publikacji zostało zaprezentowane wieloaspektowe podejście do zjawiska defaworyzacji, obejmujące zarówno wybrane wymiary społeczne oddziaływań defaworyzujących, jak również uwarunkowania podmiotowe oraz interakcje szeroko rozumianych czynników psychospołecznych.
